 |
| 教学大纲 |
| 中文年级 |
中文教材 |
教学内容 |
| 学前班 |
斯坦福教材 |
朗朗上口的儿歌，短小的儿童故事等。目的在于培养学生对中文学习的兴趣。 |
| 一年级 |
斯坦福教材
第一，二，三，四册 |
- 会认常用高频汉字1400个、词汇2000个左右。 这些字词在一般读物中的出现率高于90％。
- 会写常用字500多，常用词800多，会用300个词汇造句。
- 在学生汉字识别能力发展之后，可掌握汉语拼音系统。
- 阅读配合课文编写的故事、寓言、幽默、儿歌、谜语400余篇。
- 三年级开始，增加简繁体字交替训练。
|
| 二年级 |
斯坦福教材
第五，六，七，八册 |
| 三年级 |
斯坦福教材
第九，十，十一，十二册 |
| 四年级 |
斯坦福教材
第十三，十四，十五，十六册 |
- 学习电脑输入汉字。
- 学习查字典。
- 学习《西游记》简写本。
- 学习日常实用中文。
- 中文写作训练先导。
|
| 五年级 |
斯坦福教材
第十七，十八，十九，二十册 |
- 学习当代作家文学作品。
- 正式进入写作训练。
- 学习简单的英汉翻译。
|
| 六年级 |
斯坦福教材
第二十一，二十二，二十三，二十四册 |
- 结合课文，有系统地了解中国的历史、地理、文化知识以及有代表性的文学家。
- 通过《论语》选读、《老子》选读和古诗词选读等，接触中国思想和文学的渊源。
- 继续进行中文写作训练。
- 学习日常实用中文。
- 熟悉SAT II中文考试。
|
|
|
